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每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各(gè )不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速(sù )度(dù )。

但他一点(diǎn )都没有伤心，因(yīn )为他知道，只有(yǒu )努力工作，就会(huì )得到相应的(de )报酬。

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡(gòng )献(xiàn )换(huàn )取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山洞，住上了明亮(liàng )的(de )木(mù )屋。

他自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习魔法技(jì )能跟(gēn )专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一(yī )直没有学会(huì )。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

虽然他(tā )的(de )孩(hái )子最终成绩(jì )只有96分，没有达(dá )到合格的标准，但是他知道(dào )，只(zhī )要继续努力(lì )，自己的孩子也(yě )终将会像之前的(de )那些大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来。

贡献值就是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自己(jǐ )的工作，系统都(dōu )会有记录。

黎元(yuán )洪只是众多部(bù )落(luò )人当中其中(zhōng )一个普通的人员(yuán )。